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1 - Permettre à chaque salarié d’élaborer son projet professionnel à partir de ses souhaits d’évolution dans l’entreprise, de ses aptitudes et de déterminer ses besoins en formation.
2 - Donner des outils pour la bonne conduite de l’entretien professionnel.
Présentation des salariés et de leurs entreprises respectives.
Organisation, mode de gestion des ressources humaines, historique, sécurité, bruit, conditions de travail…
Bilan du salarié.
Degré de satisfaction dans le poste occupé, tâches préférées, tâches répétitives.
Points forts, points faibles.
Bilan des années ou des mois passés dans l’entreprise : fonctions occupées, évolutions, formations suivies.
Le projet professionnel nécessite de développer des compétences ou de penser à un projet de formation.
Désir d’évoluer vers un autre poste ou d’occuper des fonctions avec davantage de responsabilités. Quelles sont les attentes et les moyens à mettre en œuvre pour réaliser les objectifs ?
Simulation d’entretiens professionnels.
Organisation des entretiens professionnels pour ceux qui le souhaite, filmés ou non. Réactions des autres participants et conseils adaptés à chaque situation. Correction des préparations écrites pour ceux qui ne souhaitent pas s’exprimer.
Point théorique : préparation de l’entretien par le cadre pour préparer les salariés aux questions traditionnelles et les familiariser avec la conduite d’un entretien professionnel structuré.
Conclusion et réponses aux dernières questions.
NSF : 315
ROME : M1503
greta.besancon@ac-besancon.fr
L'entretien individuel
Objectifs
Acquérir les 2 compétences :1 - Permettre à chaque salarié d’élaborer son projet professionnel à partir de ses souhaits d’évolution dans l’entreprise, de ses aptitudes et de déterminer ses besoins en formation.
2 - Donner des outils pour la bonne conduite de l’entretien professionnel.
Conditions et prérequis
Aucun.Contenu de la formation
Introduction.Présentation des salariés et de leurs entreprises respectives.
Organisation, mode de gestion des ressources humaines, historique, sécurité, bruit, conditions de travail…
Bilan du salarié.
Degré de satisfaction dans le poste occupé, tâches préférées, tâches répétitives.
Points forts, points faibles.
Bilan des années ou des mois passés dans l’entreprise : fonctions occupées, évolutions, formations suivies.
Le projet professionnel nécessite de développer des compétences ou de penser à un projet de formation.
Désir d’évoluer vers un autre poste ou d’occuper des fonctions avec davantage de responsabilités. Quelles sont les attentes et les moyens à mettre en œuvre pour réaliser les objectifs ?
Simulation d’entretiens professionnels.
Organisation des entretiens professionnels pour ceux qui le souhaite, filmés ou non. Réactions des autres participants et conseils adaptés à chaque situation. Correction des préparations écrites pour ceux qui ne souhaitent pas s’exprimer.
Point théorique : préparation de l’entretien par le cadre pour préparer les salariés aux questions traditionnelles et les familiariser avec la conduite d’un entretien professionnel structuré.
Conclusion et réponses aux dernières questions.
Durée et rythme
7 heures.Période de la session
Nous contacter.Domaine de formation
Formacode : 33001NSF : 315
ROME : M1503
Lieu
GRETA - 10 rue Stendhal - 25000 BESANCONContact
03 81 88 25 94greta.besancon@ac-besancon.fr